El Programa de Historia Económica y Social participa activamente en las actividades de extensión desarrolladas en la Facultad de Ciencias Sociales, en consonancia con los lineamientos y esfuerzos de la Universidad de la República en materia de extensión universitaria. A continuación, se presentan las principales actividades de extensión en las que el PHES mantiene una participación sostenida.
Espacios de formación integral
Un Espacio de Formación Integral (EFI), implica la integración de las tres funciones universitarias en un núcleo de enseñanza, y la incorporación de la perspectiva interdisciplinaria como modelo de aproximación a la realidad social. El objetivo es aportar a la transformación de la enseñanza, a partir de la vinculación con el medio y de la innovación pedagógica.
- EFI Teoría y práctica para el desarrollo, coordinado por Jorge Álvarez
- EFI Conflictos y desarrollo en territorios impactados por el megaproyecto UPM2: la cuestión ambiental en Paso de los Toros/Centenario y la movilización urbana en Montevideo, coordinado por Silvana Maubrigades y Javier Taks (PRIDES).
Talleres de formación
Estos espacios se configuran como talleres de formación dirigidos al público en general, cuyo objetivo es brindar conocimientos actualizados sobre diversas temáticas vinculadas a la historia económica del Uruguay, así como a los procesos de desarrollo recientes del país. En este marco, las actividades son organizadas y promovidas por el PHES, y se encuentran coordinadas y/o dictadas por docentes integrantes del Programa.
- Taller de historia económica e industrial del Uruguay, Curso dirigido a la Unión Nacional de Trabajadores Metalúrgicos y Ramas Afines – PIT CNT.
- Desarrollo económico mundial en los siglos XX y XXI: generalidades, teorías, curso a la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay.
- El desarrollo como problema: pasado, presente y futuro desde el Uruguay Contemporáneo, Curso de Educación Permanente no arancelado.
- El desarrollo como problema: genealogía, situación del Uruguay, ayer, hoy y mirada prospectiva, curso dirigido al Instituto Cuesta Duarte.
- Herramientas conceptuales para trabajar las crisis económicas en el aula, curso a la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay.
- Historia Económica de América Latina desde 1930 hasta nuestros días, curso a la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay.
- Temas y problemas de historia económica del Uruguay, 1960-2015, curso a la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay.
- Herramientas de macroeconomía básica para la historia económica, curso a la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay.
Artículos de difusión en medios de prensa
Álvarez, J. (2025). «Reflexiones en torno a la aplicación del método comparado en historia económica». Pasado y Presente de la Economía Mundial. Publicado el 12/03/2025.
Martínez Rodríguez, C. (2025). «América Latina: soy el desarrollo en carne viva». Revista Minotauro.
Maubrigades, S. (2024). «Los muros invisibles de la desigualdad: una mirada a través del mercado laboral del Cono Sur». Pasado y presente de la economía mundial.
Vallejo, P. et al. (2023). «¿Por qué es imprescindible la economía en la formación de enseñanza media? Un enfoque desde las competencias». La Diaria.
Álvarez, J. (2023). «Escandinavia y Sudamérica: una comparación histórica de sus trayectorias de desarrollo». Pasado y Presente de la Economía Mundial. Publicado el 25/07/2023.
Maubrigades, S. (2023). «¿Qué ves? ¿Qué ves cuando me ves? Estudiar el desempeño del largo plazo de los países, desde una perspectiva de género, implica mirar distinto». Pasado y presente de la economía mundial.
Martínez Rodríguez, C. (2023). «Nuccio Ordine, defensor de las humanidades». La Diaria.
Martínez Rodríguez, C. (2023). «¿La carreta delante de los bueyes? Algunas preguntas sobre los modelos de transformación y desarrollo de los próximos años en Uruguay». La Diaria.
Maubrigades, S. (2022). «Cómo aplicar la minería de datos a la Historia Económica? Un ejemplo revelador». Pasado y presente de la economía mundial.
Martínez Rodríguez, C. (2022). «Más allá de Varela: escuelas, maestras e inversión pública». La Diaria.
Maubrigades, S. (2022). «Mercado de trabajo en América Latina e impacto de las crisis económicas, desde una perspectiva de género». Pasado y presente de la economía mundial.
Martínez Rodríguez, C. (2021). «Como uruguayo quiero ser parte de ti: los niveles de desarrollo al interior del Uruguay». La Diaria.
Martínez Rodríguez, C. (2021). «Mi bisabuela en nuestra historia económica: pasado, presente y futuro». La Diaria.
Álvarez, J. (2021). «Economía del conocimiento o especialización primario-exportadora: el dilema de Uruguay y Nueva Zelanda». Pasado y Presente de la Economía Mundial. Publicado el 17/06/2021.
Maubrigades, S. (2020). «Género y desigualdades durante las crisis: ¿qué aporta una mirada de largo plazo?». Pasado y presente de la economía mundial.
Martínez Rodríguez, C. (2020). «Los gobiernos pasan y el Estado queda». La Diaria.