Una crisis humanitaria, sanitaria y económica o la justificación de un «estado de excepción» que se naturaliza, son dos de las interpretaciones que puede tener el COVID-19 según palabras de la socióloga y docente de la Facultad de Ciencias Sociales, Anabel Rieiro.
Recomendaciones para la enseñanza, evaluación y accesibilidad de materiales digitales
La Comisión Sectorial de Enseñanza y la Red Temática de Discapacidad (Retedis) emitieron directrices pedagógicas básicas para «asegurar el derecho a la educación de todas las personas en un marco de igualdad de oportunidades y de no discriminación» y, orientaciones para la accesibilidad de materiales educativos digitales, respectivamente.
La UAE estableció recomendaciones para prácticas de enseñanza no presenciales
La Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE) de la Facultad de Ciencias Sociales recomendó flexibilidad a los docentes ante las nuevas condiciones de cursado y aconsejó sobre conveniencia del uso de clases sincrónicas o asincrónicas, entre otras disposiciones.
Coronavirus como evidencia de las divisiones sociales
Para la socióloga egresada de la Udelar y doctora en Antropología Social por la Universidad de los Andes de Colombia, Luciana Scaraffuni, el Coronavirus hizo visible la desigualdad estructural entre los distintos sectores de la sociedad uruguaya.
A las universitarias/os con tareas presenciales en tiempos de COVID-19
El Prorrectorado de Gestión de la Universidad de la República (Udelar) ha elaborado un documento de reconocimiento a aquellas personas que continúan yendo a trabajar fuera de de sus hogares. La Udelar no ha quedado exenta de las consecuencias del avance de la pandemia del COVID-19 y ha hecho esfuerzos para mitigar la propagación del contagio, como la adaptación a modalidades de enseñanza virtual, así como también, exhortar el trabajo desde el domicilio, pero manteniendo el funcionamiento esencial de la institución.
Nuevo comunicado sobre enseñanza a distancia
La Comisión de Enseñanza de la Facultad de Ciencias Sociales presenta su comunicado número 3 en el que expone cómo, en este contexto de aislamiento, la Facultad ha tenido que desarrollar estrategias para la adaptación de los cursos a modalidades de enseñanza a distancia.
Comunicado sobre la situación de las mujeres de FCS
La Comisión de Género y Diversidad, el Comité de Calidad con Equidad de Género en conjunto con la Comisión de Enseñanza emitieron un comunicado con el fin de visibilizar la situación de las mujeres docentes, no docentes y estudiantes de nuestra facultad, en el marco de la situación excepcional generada por la irrupción del COVID-19.
Área Social de la DUS habilita vías de comunicación tras la contingencia sanitaria
El Área Social de la División Universitaria de la Salud (DUS) dispondrá de nuevos canales de comunicación para la atención, orientación y derivación de la comunidad universitaria para abordar las distintas problemáticas que puedan surgir en el marco de la contingencia sanitaria y las medidas preventivas adoptadas por la población de permanecer en el hogar.
Prevención de la violencia: compromiso de todos
Bajo el lema «si entre todxs nos cuidamos del Coronavirus, también cuidémonos de la violencia», Bienestar Universitario y la Comisión Abierta de Equidad y Género (CAEG) de la Udelar impulsaron una campaña de prevención y contención contra la violencia de género, fenómeno que se agrava tras las medidas de aislamiento dada la emergencia sanitaria.
Instructivo para estudiantes sobre acceso y matriculación en EVA
La Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) ha elaborado, ante la emergencia sanitaria que atraviesa el país, un instructivo para facilitar el acceso y matriculación en EVA.