Facultad de Ciencias Sociales

La Revista de Ciencias Sociales publicó su nueva edición

La Revista de Ciencias Sociales publicó su último número (número 49, volumen 34), correspondiente al período julio-diciembre del 2021. El dossier de esta edición está dedicado al tema Hogares rurales, empleo agrario y desigualdades.

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Espacio Psicológico Virtual para estudiantes

El Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) de la Universidad de la República vuelve a presentar el Espacio Psicológico Virtual para orientar proyectos educativos en tiempos de pandemia, una iniciativa orientada a los estudiantes de la Universidad, en especial a quienes recién ingresan.

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Cambios en el procedimiento de Certificaciones Médicas

El próximo 1º de julio la Universidad de la República (Udelar) modificará su procedimiento de certificación médica dada su reciente incorporación al Sistema Nacional de Certificación Laboral (SNLC) del Banco de Previsión Social (BPS). El ingreso al SNLC, aprobado en el Consejo Directivo Central del 22 de diciembre de 2020, implicará ciertas modificaciones al momento de gestionar la certificación:

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Ciclo de seminarios: Pandemia y trabajo a distancia

El Prorrectorado de Gestión (PRG) y la Dirección General de Personal (DGP) de la Universidad de la República (Udelar), bajo la línea programática Escuela de Gobierno (EdeG), organizaron, los días 26; 27 y 28 de mayo, un ciclo de seminarios con el objetivo de reflexionar y problematizar, desde una perspectiva integradora, acerca de las condiciones laborales contemporáneas.

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Actualización del Protocolo de atención y actuación ante casos de acoso sexual

La Facultad de Ciencias Sociales introdujo cambios en el Protocolo de atención y actuación ante casos de acoso sexual, referentes a los plazos y tiempos de intervención establecidos, así como la denominación de la unidad encargada de recepcionar las denuncias.

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Análisis de la obligatoriedad de la enseñanza y cambios introducidos por la Ley 19.889

El presente documento es elaborado por el docente Dr. Tabaré Fernández con el objetivo de aportar al debate e intercambio respecto a los cambios introducidos a la institución de la obligatoriedad de la enseñanza en el plano jurídico constitucional y legal de la recientemente aprobada Ley N° 19.889 -Ley Urgente Consideración (LUC)-.

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