Está disponible el formulario interno para relevar iniciativas y líneas de trabajo que han sido desarrolladas para el abordaje de la emergencia sanitaria por docentes de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS).
Evaluación Institucional de FCS en marcha
La Facultad de Ciencias Sociales comenzó este año una Evaluación Institucional (EI) que estudiará los recursos humanos y materiales, y las actividades que se desarrollan en las funciones de enseñanza, investigación, extensión y gestión, a la luz de los fines y objetivos trazados por la institución. Se trata de un proceso de carácter participativo y sistemático.
«Taller de formación para el diseño de aulas virtuales» para docentes de FCS
El Grupo de Apoyo para la Enseñanza Virtual, creado por el Consejo de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), invita a participar del curso autoadministrado «Taller de formación para el diseño de aulas virtuales» destinado a docentes de la Facultad.
Recomendaciones para la enseñanza, evaluación y accesibilidad de materiales digitales
La Comisión Sectorial de Enseñanza y la Red Temática de Discapacidad (Retedis) emitieron directrices pedagógicas básicas para «asegurar el derecho a la educación de todas las personas en un marco de igualdad de oportunidades y de no discriminación» y, orientaciones para la accesibilidad de materiales educativos digitales, respectivamente.
La UAE estableció recomendaciones para prácticas de enseñanza no presenciales
La Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE) de la Facultad de Ciencias Sociales recomendó flexibilidad a los docentes ante las nuevas condiciones de cursado y aconsejó sobre conveniencia del uso de clases sincrónicas o asincrónicas, entre otras disposiciones.
Revista de Ciencias Sociales: Suicidio y Sociedad
La Revista de Ciencias Sociales publicó su último número (número 46, volumen 33), correspondiente al período enero – junio del 2020. El dossier de esta edición está dedicado al tema Suicidio y Sociedad.