Este 16 de noviembre 217.309 universitarios votaron sus representantes a los consejos de sus facultades.
El Mirador DESCA presenta su cuarto informe «Derecho a la educación», disponible para consulta en su sitio web.
Desde el viernes 30 de setiembre al lunes 3 de octubre se llevó a cabo el Campamento de Salud en Villa 18 de Julio en el departamento de Rocha, Uruguay, el cual se enmarcó en el curso «Salud socioambiental y cuidado de la vida desde el territorio: campamento de salud en la zona norte de Rocha»
La Universidad de la República (Udelar) pone en práctica un nuevo procedimiento para solicitar la emisión de títulos de grado y de posgrado. A través del Sistema de Gestión Administrativa de la Enseñanza (SGAE), cada estudiante podrá realizar su solicitud en línea y dar seguimiento al trámite.
La comisión valora como una fortaleza el inicio de una evaluación diagnóstica a estudiantes al ingreso a Facultad y entiende positivo que más de la mitad de quienes ingresan sean primera generación de universitarios, lo que habla de un proceso de democratización en el acceso a la educación terciaria.
El informe de evaluación institucional también aborda la situación del funcionariado técnico, administrativo y de servicio (TAS), sus valoraciones sobre la situación en Facultad, a lo que se suma un relevamiento de valoraciones de docentes, egresados, estudiantes y TAS respecto al relacionamiento interpersonal.
Para caracterizar a la comunidad docente de FCS, el informe releva aspectos como la inserción institucional, la formación, la experiencia profesional fuera del servicio, la producción académica y didáctica, y las características sociodemográficas, entre otros aspectos.
El último informe de la Autoevaluación Institucional de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) hace foco en la dimensión «comunidad universitaria», a través de la descripción y caracterización de cada uno de los actores del servicio: estudiantes de grado y posgrado, docentes, egresados y personal Técnico, Administrativo y de Servicio (TAS).
Docentes de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) y del Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (SCEAM) presentan el segundo informe «Entramando barrios. Ollas y merenderos populares en Uruguay 2021-2022».
Hasta el 8 de noviembre estarán abiertas las inscripciones al curso de Educación Permanente «Programación en R para análisis de datos», a cargo del docente Nicolás Schmidt.
