Hasta el 22 de mayo estarán abiertas las inscripciones, estarán a cargo del curso Eduardo Alonso y Pablo Ney Ferreira.
Hasta el 8 de mayo estarán abiertas las inscripciones al curso de Educación Permanente «Escritura creativa para las ciencias sociales», a cargo de las docentes Helvecia Pérez y Mariana Casares.
Hasta el 12 de mayo estarán abiertas las inscripciones al curso de Educación Permanente «¿Representación versus participación? Déficit democrático y democracia directa. Uruguay y otros casos», a cargo de la docente Alicia Lissidini.
Para el sociólogo egresado de la Facultad de Ciencias Sociales y miembro del grupo Prevención y Comprensión de la Conducta Suicida en Uruguay, Pablo Hein, luego de acabar la pandemia, el Coronavirus incidirá en la cantidad de suicidios.
Una crisis humanitaria, sanitaria y económica o la justificación de un «estado de excepción» que se naturaliza, son dos de las interpretaciones que puede tener el COVID-19 según palabras de la socióloga y docente de la Facultad de Ciencias Sociales, Anabel Rieiro.
La Comisión Sectorial de Enseñanza y la Red Temática de Discapacidad (Retedis) emitieron directrices pedagógicas básicas para «asegurar el derecho a la educación de todas las personas en un marco de igualdad de oportunidades y de no discriminación» y, orientaciones para la accesibilidad de materiales educativos digitales, respectivamente.
La Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE) de la Facultad de Ciencias Sociales recomendó flexibilidad a los docentes ante las nuevas condiciones de cursado y aconsejó sobre conveniencia del uso de clases sincrónicas o asincrónicas, entre otras disposiciones.
Para la socióloga egresada de la Udelar y doctora en Antropología Social por la Universidad de los Andes de Colombia, Luciana Scaraffuni, el Coronavirus hizo visible la desigualdad estructural entre los distintos sectores de la sociedad uruguaya.
El Prorrectorado de Gestión de la Universidad de la República (Udelar) ha elaborado un documento de reconocimiento a aquellas personas que continúan yendo a trabajar fuera de de sus hogares. La Udelar no ha quedado exenta de las consecuencias del avance de la pandemia del COVID-19 y ha hecho esfuerzos para mitigar la propagación del contagio, como la adaptación a modalidades de enseñanza virtual, así como también, exhortar el trabajo desde el domicilio, pero manteniendo el funcionamiento esencial de la institución.
La Comisión de Enseñanza de la Facultad de Ciencias Sociales presenta su comunicado número 3 en el que expone cómo, en este contexto de aislamiento, la Facultad ha tenido que desarrollar estrategias para la adaptación de los cursos a modalidades de enseñanza a distancia.
