El Programa de Población de FCS realizó el lanzamiento del Observatorio de Movilidad, Infancia y Familia
Se realizó ayer el lanzamiento del Observatorio de Movilidad, Infancia y Familia (OMIF) que lleva adelante el Programa de Población junto con la Unidad de Métodos y Acceso a Datos (UMAD) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS). La decana de la facultad, participó en su apertura y sostuvo que como institución «estamos obligados a conocer, estudiar y analizar la ola migratoria actual».
Trabajo ganador del Premio Vejeces y Género
El Consejo de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) aprobó, el 26 de noviembre, el fallo del jurado convocado para evaluar las propuestas presentadas al Premio Vejeces y Género de la profesora Rosario Aguirre. La investigación ganadora es la titulada «Aquellas que lucharon: voces de mujeres mayores víctimas del terrorismo de Estado en Uruguay», presentada por Isabel Cedrés y Juana Urruzola.
Se presentó el Protocolo de atención y actuación ante casos de acoso sexual
En el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) presentó su Protocolo de atención y actuación ante casos de acoso sexual. La decana, Carmen Midaglia, destacó que el documento establece las conductas «que no van a ser más aceptadas y que van a ser sancionadas en esta casa de estudios».
La FCS inició una campaña sobre Plagio y Copia
La Facultad de Ciencias Sociales (FCS) informa a su comunidad universitaria que inició una campaña sobre Plagio y Copia que aborda «el conjunto de conocimientos y habilidades deseables y necesarias para iniciar la formación universitaria», según propuso el Consejo de la Facultad.
Segunda actividad del ciclo sobre medicalización y patologización de las infancias y adolescencias
«Diálogos en torno al diagnóstico, tratamiento y pronóstico», el segundo encuentro virtual del ciclo de debate en torno a la medicalización y patologización de las infancias y adolescencias en el Uruguay, tuvo lugar este 5 de noviembre. Expositores provenientes del área de la medicina, el trabajo social y la psicología reflexionaron sobre los dispositivos de atención y respuesta que se elaboran entorno al sufrimiento psíquico de niños, niñas y adolescentes.
Docentes realizaron una reseña del conversatorio «Cómo instrumentar la Ley de Salud Mental: componentes para la reforma»
Los docentes de la Universidad de la República Lucía de Pena, Cecilia Silva, Andrés Techera, quienes integran el Equipo de Coordinación del Proyecto «Políticas de transición en el cambio de modelo de atención a partir de la ley 19.529 -Ley de Salud Mental- en Uruguay: desafíos para la externación sustentable» (Artículo 2-CSIC) realizaron una reseña del conversatorio titulado «Cómo instrumentar la Ley de Salud Mental: componentes para la reforma».
Discapacidad y feminismos
Bajo el título «Discapacidad y feminismos en tiempos de “ni una menos”», se realizó la penúltima tertulia virtual organizada por el Grupo de Estudios sobre Discapacidad (Gedis) de facultad. Se intercambió sobre el lugar de las mujeres con discapacidad en el movimiento feminista, cuáles son los aportes de estas mujeres al movimiento y por qué es tan baja su participación.
Contenido de la mesa de debate sobre metodología cualitativa a partir de libros clásicos
El curso Técnicas y Modalidades de la Investigación Cualitativa realizó su mesa de debate sobre metodología cualitativa a partir de libros clásicos la que constó de tres instancias de encuentro en modalidad virtual.
Ciclo de debates: Medicalización y patologización de las infancias y adolescencias en Uruguay
Este 22 de octubre tuvo lugar el primer encuentro del ciclo Medicalización y Patologización de las Infancias y Adolescencias en Uruguay, denominado «Diálogos interdisciplinares e intersectoriales».
Debate feminista sobre las vejeces
En esta ocasión participaron Paula Danel, doctora en Trabajo Social, investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y coordinadora de la Red Latinoamericana de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (RedGetS); y Mónica Navarro, directora de la carrera de especialización en intervención y gestión gerontológica de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina.