En el mes de agosto se realizaron en FCS las IV Jornadas de Extensión e Integralidad tituladas «Desafíos de la docencia integral y metodologías para la acción»
Está disponible el último episodio del programa El Uruguay desde la Sociología, dedicado a la Marcha por las y los Mártires Estudiantiles.
Está disponible el libro La asistencia personal en el aula: un nuevo entramado de desafíos y oportunidades, de Sofía Angulo y Lucía Sánchez. La publicación es producto del trabajo del Grupo de Estudios sobre Discapacidad (Gedis) de la Facultad.
El pasado 3 de agosto se realizaron las primeras Jornada de Enseñanza de la Facultad de Ciencias Sociales, con el objetivo fomentar el intercambio de experiencias, investigaciones y debates teóricos vinculados con las diversas dimensiones que son parte de la enseñanza universitaria.
Esta disponible el vigésimo número de la revista Fronteras que reúne junto a contribuciones del trabajo social, otras provenientes del derecho, la psicología y la educación.
Se encuentra disponible el informe final de la investigación «Seguridad alimentaria y nutricional en hogares con adolescentes de Bella Italia y de Punta de Rieles», en la que participó Camilo Zino, docente del Departamento de Sociología.
Se invita a las próximas actividades en el marco del Ciclo de Pensamiento Crítico, organizado por el Programa APEX, el Programa Integral Metropolitano (PIM), el Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte, la Facultad de Ciencias Sociales y la Escuela Nacional de Formación (Enforma) de FUCVAM.
La Revista Uruguaya de Ciencia Política (RUCP) publicó un nuevo número dedicado al tema Debates contemporáneos sobre democracia, populismo y antipolítica. Además, este número inaugura una nueva sección con artículos sobre coyuntura electoral en América Latina.
Está disponible un nuevo Documento de Trabajo del Programa de Población, titulado La gran caída. El descenso de la fecundidad uruguaya a niveles ultra-bajos (2016 - 2021) que analiza la «impactante reducción de la fecundidad» de los últimos años y explora algunos de los «mecanismos demográficos» que podrían explicarla.
El Consejo de FCS aprobó el documento Acuerdos Institucionales para el uso de EVA-FCS, con el objetivo de ordenar las actividades que los usuarios realizan en el Entorno Virtual de Aprendizaje procurando su uso racional y sistemático, buscando satisfacer las necesidades actuales y las que se generen en el futuro.
