Facultad de Ciencias Sociales

Estrategias de cuidado infantil e inserción laboral de las mujeres

En 2021 el Grupo de Investigación de Sociología de Género de FCS publicó el artículo titulado ¿Cuál es el vínculo entre las estrategias de cuidado infantil y la inserción laboral de las cuidadoras? que analiza las estrategias de cuidado infantil de las mujeres trabajadoras en Montevideo y cómo la carga de cuidado es determinante en la participación laboral de las mujeres y de sus horas de trabajo remunerado.

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Curso sobre lectura y escritura para estudiantes de grado

El 16 de mayo iniciará en la Plataforma EVA de la Udelar, el curso virtual y autoadministrado «Apoyo a la lectura y la escritura», acompañado por orientación docente sincrónica. Está destinado a estudiantes de grado del Área Social y Artística, cursando, de preferencia, los cuatro semestres iniciales de alguna de sus carreras. 

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Se presentó «El lado B del Municipio B»

Este 5 de mayo se presentaron los resultados del mapeo participativo «El lado B del Municipio B» que estudia los usos del territorio de este municipio por parte de las personas en situación de calle. Los datos relevados permiten conocer la realidad de las personas en situación de calle y los usos del área central de la ciudad que realizan para dar cuenta de sus estrategias de sobrevivencia en busca de techo, comida y convivencia.

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Nuevos criterios para la presentación de la monografía final de grado de la Licenciatura en Trabajo Social

La Licenciatura en Trabajo Social informa sobre los nuevos criterios para la presentación y trámite de la monografía final de grado. El nuevo documento aborda diversos aspectos y ya está disponible en el sitio web de Facultad.

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Descentralización, desarrollo local, participación ciudadana dentro de la Reforma de Estado

Entre el 20 de mayo y el 13 de junio se realizará el curso de educación permanente «Descentralización, desarrollo local, participación ciudadana dentro de la Reforma de Estado», a cargo de los docentes Alicia Veneziano e Iván Sánchez. El plazo para inscribirse vence el 17 de mayo.

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Introducción al software estadístico R

Hasta el 10 de mayo de 2022 están abiertas las inscripciones al curso de educación permanente «Introducción al software estadístico R», a cargo del docente Nicolás Schmidt, y dirigido a egresadas/os universitarios, estudiantes de posgrado, estudiantes de grado avanzadas/os y otras/os terciarios.

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R + Markdown: automatización desde un mail a una tesis

Hasta el 11 de mayo están abiertas las inscripciones al curso de educación permanente «R + Markdown: automatización desde un mail a una tesis» a cargo de los docentes  Richard Detomasi y Gabriela Mathieu.

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